Korepetycje

Wczesne docenienie preferencyjnego stylu uczenia się Twojego dziecka może pomóc Ci zachęcić je do nauki, gdy pracujesz z nim w domu. Ważne jest również, aby mieć świadomość własnego stylu, ponieważ może on kolidować z stylem Twojego dziecka.

Przyjrzyj się czterem poniższym stylom uczenia się i najpierw spróbuj określić swój własny styl uczenia się. Pamiętaj, że można dopasować się do różnych stylów uczenia się. Kiedy już to zrobisz, oceń styl swojego dziecka.

Następnie możesz ocenić, jak Twoje dziecko różni się od Ciebie i jak możesz wykorzystać swoje mocne strony, swoje i ich, w sposób uzupełniający, aby pomóc mu uczyć się w domu?

Style uczenia się

Psychologowie podzielili style uczenia się na różne kategorie na wiele sposobów, ale tutaj są cztery jako punkt wyjścia.

1. Wizualny uczeń

• Potrzebuje i lubi wizualizować rzeczy, widzieć je zapisane na papierze
• Uczy się, oglądając obrazy - potrafi zapamiętać obrazki na stronie
• Lubi sztukę i rysowanie
• Umiejętnie czyta mapy, wykresy i diagramy
• Wykazuje zainteresowanie maszynami i wynalazkami oraz sposobem działania
• Lubi bawić się klockami Lego i innymi zabawkami konstrukcyjnymi oraz układać puzzle.
• Czasami może być marzycielem w klasie.

Sposoby zachęcania do myślenia typu „wzrokowego ucznia”:

• Użyj gier planszowych i gier pamięciowych do tworzenia wzorców wizualnych
• Sugeruj wizualne wskazówki podczas wspólnego czytania - pozwól dziecku „malować” własne obrazy w myślach, czytając historię
• Do czytania używaj książek obrazkowych wszystkich typów, nawet gdy się starzeją
• Zachęcaj do wizualizacji historii i wzmacniaj ją w odstępach czasu
• Zachęcaj do pisania, używając różnych kolorów pisma
• Naucz starsze dzieci technik „mapowania myśli”, aby pomóc im uczyć się i przypominać sobie złożone informacje
• Pokaż nagrania ze spektakli, filmów itp., Aby wzmocnić historie, których się uczą.

2. Uczeń kinestetyczny

• Przetwarza wiedzę poprzez doznania fizyczne
• Bardzo aktywny, nie mogący długo siedzieć w jednym miejscu
• Komunikuje się za pomocą języka ciała i gestów
• Pokazuje, a nie mówi
• Chce dotknąć i poczuć otaczający ich świat
• Może być dobry w naśladowaniu innych
• Lubi sport lub inne zajęcia, w których może się poruszać.

Aby zachęcić do tego typu myślenia „ucznia kinestetycznego”:

• Ruch pomaga tym dzieciom skupić się - pozwól im poruszać się od czasu do czasu podczas nauki
• Guma do żucia, możliwość rysowania lub bawienia się czymś w rodzaju koralików może pomóc im się skoncentrować
• Korzystaj z praktycznych zajęć i eksperymentów, projektów artystycznych, spacerów na łonie natury lub odgrywania historii, aby „poczuli” te zajęcia
• Unikaj rzeczy, których nie lubią - planowania długoterminowego, skomplikowanych projektów, zadań papierowych i ołówkowych, zeszytów ćwiczeń.

3. Słuchowy uczeń

• Myśli słowami i werbalizuje pojęcia
• Literuje słowa dokładnie i łatwo, ponieważ mogą słyszeć różne dźwięki - dlatego ma tendencję do uczenia się fonetycznie, a nie technik „patrz i mów”.
• Potrafi być dobrym czytelnikiem, choć niektórzy wolą słowo mówione
• Ma doskonałą pamięć do imion, dat i ciekawostek
• Lubi gry słowne
• Lubi używać magnetofonów i często jest uzdolniony muzycznie
• Zwykle są w stanie stosunkowo łatwo nauczyć się tabliczki mnożenia.

Aby zachęcić do myślenia typu „słuchowego ucznia”:

• Zachęcaj ich do tworzenia własnych zadań tekstowych
• Poproś ich, aby podyktowali ci historię i obserwowali, jak ją piszesz lub przepisujesz
• Przeczytajcie razem na głos i nagrajcie sesję do późniejszego odtworzenia
• Kupuj lub wypożyczaj książki na płycie CD
• W przypadku starszych dzieci zapisuj informacje, aby mogły je odsłuchać, na przykład na iPadzie!

4. Logiczny uczeń

• Myśli koncepcyjnie, lubi odkrywać wzorce i relacje
• Lubi łamigłówki i obserwuje, jak wszystko działa
• Ciągle pytania i cuda
• Lubi rutynę i konsekwencję
• Zdolny do bardzo abstrakcyjnych form logicznego myślenia w młodym wieku
• Z łatwością wykonuje arytmetykę mentalną
• Lubi gry strategiczne, komputery i eksperymenty. Lubi ostateczny cel, do którego dąży
• Lubi budować z klocków / Lego
• Nie jest tak kompetentny, jeśli chodzi o bardziej „kreatywną” stronę.

Aby zachęcić do tego typu myślenia „logicznego ucznia”:

• Zróbcie razem eksperymenty naukowe i poproś ich o zapisanie wyników.
• Korzystaj z gier komputerowych i łamigłówek słownych.
• Przedstaw książki non-fiction i rymowanki.