Обучение

Обучение

Ангажирайте се. Разгледайте. Excel.

Каква е разликата?

Центърът за обучение в Нюхам в Лондон се ангажира да постигне отлични постижения. Това означава, че ние създаваме всички наши собствени материали, изберете само най-добри преподаватели и поддържат непрекъснат цикъл от Оценяване и обратна връзка със студенти. Установихме, че комбинирането на тези високи стандарти с нашата доставка позволява на повече ученици да се възползват максимално от образованието си в ефективна учебна среда.


Ние вярваме, че децата се нуждаят от огромна основа в грамотността, счетоводството и науката, за да им помогнат да превъзхождат други области от живота си. Ние също така твърдо вярваме, че всички малки деца имат академични способности и затова им предоставяме подходящите възможности да прилагат своите знания. Ние персонализираме обучението, така че децата да имат възможност да разгърнат пълния си потенциал.


Ние обучаваме учениците индивидуално в малки групи, в съотношение 6: 1. Това дава възможност на ученика бързо да придобие увереност и да създаде връзка със своите преподаватели, както и да създаде интензивна учебна среда, която е по-фокусирана от това, което получават в училище.


Всяко дете е уникално и независимо от другото; оценяваме индивидуалността на децата и сме горди да се погрижим за всеки ученик въз основа на техния стил на учене. Щракнете тук, за да научите повече


Предложени теми

Субекти KS1 (година 1-2) KS2 (Година 3-6) KS3 (Година 7-9) GCSE (10 и 11 година) Ниво
Математика Да Да Да Да Да
Английски Да Да Да Да Да
Наука - физика - - Да Да Да
Наука - Биология - - Да Да Да
Наука - химия - - Да Да Да
11 , 13 Да Да Да - -

Как да идентифицирам стила на обучение на детето си?

Ранното оценяване на преференциалния стил на учене на детето ви може да ви помогне да го насърчите да учи, когато работите с него у дома. Също така е важно да сте наясно със собствения си стил, тъй като той може да противоречи на стила на вашето дете.


Разгледайте четирите стила на обучение по-долу и първо се опитайте да определите вашия собствен стил на обучение. Не забравяйте, че е възможно да се впишете в смесица от стилове на обучение. След като направите това, оценете стила на детето си.


След това можете да прецените по какъв начин детето ви се различава от вас и как след това можете да използвате силните си, вашите и техните сили, като допълващ начин, за да му помогнете да се учи у дома?


Стилове на обучение

Психолозите категоризират стиловете на обучение по редица начини, но тук са четири като начална точка.



1. Визуален обучаем

  • Има нужда и обича да визуализира нещата, да ги вижда записани на хартия
  • Учи чрез виждане на изображения - може да запомни снимките на страница
  • Радва се на изкуство и рисуване
  • Чете с компетентност карти, диаграми и диаграми
  • Проявява интерес към машините и изобретенията и как работят нещата
  • Обича да играе с Lego и други строителни играчки и обича да попълва пъзели.
  • Понякога може да бъде мечтател в клас.


Начини за насърчаване на този тип мислене на „визуално обучаеми”:

  • Използвайте настолни игри и игри с памет, за да създавате визуални модели
  • Предложете визуални улики, когато четете заедно - оставете детето си да "рисува" собствените си мисли, докато чете историята
  • Използвайте книжки с картинки от всички видове за четене, дори когато остареят
  • Насърчавайте визуализацията на историята и я подсилвайте на интервали
  • Насърчавайте писането, като използвате различни цветове на писането
  • Научете на по-големите деца техники за „картографиране на ума“, за да им помогнете да научат и да си припомнят сложна информация
  • Показвайте видеоклипове на пиеси, филми и т.н., за да подсилите историите, които изучават.



2. Кинестетичен обучаем

  • Обработва знанията чрез физически усещания
  • Силно активен, не може да седи дълго на едно място
  • Комуникира с език на тялото и жестове
  • Показва ви, вместо да ви казва
  • Иска да докосне и усети света около тях
  • Може да е добре да имитира други
  • Радва се на спорт или други дейности, където могат да продължат да се движат.


За да насърчите този тип мислене „кинестетичен обучаем“:

  • Движението помага на тези деца да се съсредоточат - позволявайте им да се движат от време на време, докато учат
  • Дъвченето на дъвка, умението да драскате или да играете с нещо като мъниста може да им помогне да се концентрират
  • Използвайте практически дейности и експерименти, арт проекти, разходки сред природата или разиграване на истории, така че те да „усетят“ дейностите
  • Избягвайте неща, които не харесват - дългосрочно планиране, сложни проекти, задачи от хартия и молив, работни книги.



3. Слухов ученик

  • Мисли с думи и вербализира концепциите
  • Изписва думи точно и лесно, тъй като те могат да чуват различните звуци - така че е склонен да се учи фонетично, а не чрез техниките „погледни и кажи“.
  • Може да бъде добър читател, въпреки че някои предпочитат изговорената дума
  • Има отлична памет за имена, дати и любопитни факти
  • Харесва игри с думи
  • Обича да използва касетофони и често е музикално талантлив
  • Обикновено могат да научат своите таблици с относителна лекота.


За да насърчите този тип мислене „слухов учащ“:

  • Насърчавайте ги да създават свои собствени проблеми с думите
  • Накарайте ги да ви диктуват история и да я гледат, докато я пишете или пишете
  • Прочетете на глас заедно и запишете сесията за по-късно възпроизвеждане
  • Купете или вземете назаем книги, които са на CD
  • За по-големи деца записвайте информация, за да могат да я слушат обратно, може би на своя iPad!



4. Логически обучаем

  • Мисли концептуално, обича да изследва модели и взаимоотношения
  • Радва се на пъзели и вижда как работят нещата
  • Постоянно въпроси и чудеса
  • Харесва рутината и последователността
  • Способен на силно абстрактни форми на логическо мислене в ранна възраст
  • Лесно ли прави менталната аритметика
  • Радва се на стратегически игри, компютри и прави експерименти. Харесва крайна цел, към която да се стремите
  • Обича да изгражда нещата с блокове / Лего
  • Не е толкова компетентен, когато става въпрос за по-„творческата“ страна.


За да насърчите този тип мислене „логически обучаем“:

  • Правете заедно научни експерименти и ги накарайте да запишат резултатите.
  • Използвайте компютърни игри за обучение и пъзели с думи.
  • Представете нехудожествени и римувани книги.



Share by: